タブレット端末　操作説明書

第１回　11月14日（月）〜11月18日（金）

第２回　２月１日（水）〜２月１０日（金）

ご協力ありがとうございました。今後とも梅香小学校の教育活動へご理解とご協力よろしくお願いします。

結果と概要

第２回目のアンケートでは、webでのアンケートを実施したところ、９４名の方が、webでご回答いただきました。ご協力ありがとうございました。

児童アンケートでは、「すすんであいさつしている」「友だちと仲良くしている」がトップの項目になった。第１回目では、「友だちと仲良くしている」はトップ５に入っていなかった。学級集団づくりの成果が少しずつ出てきていると言えるのではないか。また、学校に来られた方に「よくあいさつをする子どもたちですね」と言ってもらえる。自分たちでもあいさつが大事であることを実感しているのではないか。 しかし、第１回も第２回もワースト１は「授業で自分の意見をよく発表している」である。学力調査の結果を見ても応用問題に課題がある。今後、応用力や表現力といった力が必要であり、児童一人一人が自己実現できるような授業をデザインすることが課題となってくる。 　また、自主学習については、第１回67％から第２回では若干伸びて71％となった。タブレットPCの持ち帰り学習が功を奏した形となり目標の70％には到達したが、今後、さらに伸ばせるよう取り組みを進めていく必要がある。

保護者アンケートでは、児童アンケートと同じく、「友だちと仲良くしている」「あいさつができている」の２項目がトップであった。保護者からも、子どもたちが楽しく学校生活を送れているという評価をいただいた。保護者アンケートのワーストは「本を読んでいる」である。これも第１回目と同じである。来年度はもう一度図書館を有効活用して読書を広める取り組みを考えていきたい。また、児童アンケートと同じく「授業で自分の意見を発表している」の数値が低い。前述したように授業改善を進めていきたい。