今日は、みんなで体育館へ行きました。
写真撮影で行ったけど、何にもない体育館へはいるのは初めて。
1年生を迎える会の準備に行きました。
中に入ると…
「ひろ〜〜〜〜い！！！」
みんなわくわくです。
ここで山之内のみんなと出会い、たくさん繋がります。
迎えられるのはうれしいけど、自分たちも何かしたい！
1年生のみんなが言っています。
そこで、みんなで伝えたい言葉を考え、その学習に行きました。

いよいよ木曜日が本番です！
全校のみんなと一緒に山之内小学校の校歌を歌うのを楽しみにしている1年生です。

今日は学級写真撮影。
この日までに『並ぶことができるようになろう』と取り組んできました。
学校の一番遠くが体育館。
その体育館での撮影。
しかも、1年生は撮影が最初で、職員写真の間、みんなで待っています。
「1年生静かに待ててるなぁ。」
「めっちゃ賢いなぁ」
そんな声が、撮影している教職員の中から上がっていました。
撮影の時に、自然に笑顔が生まれるように工夫してくれる【プロ】
そのプロが「並ぶのスムーズやなあ。1年生。すごいなぁ」
そう言ってくれました。
そんなプロにとってもらったクラス写真。
出来上がりが楽しみです。

今週は、6年1組のみなさんと給食の準備。
今週は、それぞれのクラスで、【配膳】のお仕事も始めました。
そんな1年生の様子を見守り、必要な手助けをしてくれるリーダーたち。
毎週交代するお手伝いしてくれるリーダーたち。
どのリーダーも、優しく、寄り添ってくれます。
安心して、どんどんレベルアップできていく1年生です。

算数の時間。
数の多さくらべをしています。
『どうくらべたら、わかりやすいだろう』
算数セットのブロックをつかって、比べっこ。
算数の学習も楽しんでいます！

「ダンゴ虫だ〜〜〜！」
春になり、生き物たちが動き始めました。
学校には、いろんなところがあるのですが、春の藤棚。
とってもキレイだし、虫の宝庫。
1年生たちが憩う、遊具のすぐそば。
たくさんの発見でわくわくしている1年生です！

今週は6年2組のみなさんが給食トウバンジャーの師匠に来てくれていました。
今週もたくさん、1年生は6年生のおにいちゃんとおねえちゃんと繋がって、安心できる山之内にできてきています。
今週は、
『6年生を驚かせよう』
とがんばってきた1年生。
今日は、
「これだけできるようになったんだから、6年生の技を学び直そう」
テーマを決め、並ぶところから、6年生と一緒に。
配っている1年生をサポートしてくれたり、コツを教えてくれたり。
やっぱり、6年生は、1年生にとって、≪ヒーロー≫です。

今日は6年生のリーダーたちは全国学力学習状況調査。
休み時間、運動場には、6年生の姿はありません。
「え〜〜〜！6年生に会えないの？さみしい〜〜」
そう言っている1年生。
この2週間の繋がりが、よく分かります。
「あえないけど、お手紙は渡せるかなぁ」
そんな提案が！
【６ねんせいがんばれ！】
1年生の気持ちがつまったメッセージ。
届くといいなぁ。
そう願っている1年生です。

遊具にボールに長縄。
みんなが繋がるための道具です。
国語の学習でも
「いれて〜」「いいよ〜」
はセットだって学び合った1年生。
いろんな道具をつかって繋がります。

算数の学習。
数の多さ、物の大きさをくらべます。
『どうしたら、分かりやすいだろう』
みんなでとき方を見つけて、学び合い。
教えてもらった子が、次の子に。
どんどん、その輪は広がります。
「できた〜〜〜」
できた人も、教えてた人もおんなじ。
とっても素敵な笑顔をしています。

給食の時間。
エプロンを身に付け、給食トウバンジャーに変身した1年生。
とうとう、自分たちだけで食器と食缶を全部運びました。
「重いやろ？手伝うわ！」
自分にできることを見つけながら、自分たちの給食の準備。
あこがれのリーダーたちのようになるためにトウバンジャーをがんばります！

毎日、準備が早くなっている給食。昨日は、Bチームのみんなが６年生のみんなを待っていました。すると…。

「せんせ〜。６ねんせいをびっくりさせよう！」

そう言って、給食を取りに行きました。

Bチームのみんなは、給食室に行くのも初めて。

並んで、いただきますを言って、調理員さんから給食を受け取ると…。６年生がきてくれました。

「びっくりしたわ〜〜〜〜。すごいな。１年生。」

ちゃんとわかってくれます。

１年生のサポーターの山之内のリーダーは。重そうな、食器や、大おかずや、牛乳を持っている１年生を支えてくれました。

いっしょに準備を始めた1年生と6年生。

両方とも、とってもいい顔をしていました。
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図書館に初めて行きました。
1年生と同じ階にある図書館。
今日は、その使い方を図書司書の先生と一緒に学びました。

たくさんの本にみんなわくわく。
とても図書が楽しみになるオリエンテーションでした。

そして…
次の休み時間には、たくさんの1年生が図書室に行って、それぞれ、読みたい本を探していました。
これから、たくさん読んで、図書館の本を全部読みたい！と言っている1年生です。
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世界でいちばんすてきな言葉。
それは、ひとりひとりが、家族からもらった『なまえ』
一年生は、自己紹介の学習をするときに、自分の名前を書き、自分の好きなものを絵で表現しました。

今日は、それを色画用紙に貼って、作品にしました。
お道具箱から、真新しいのりを取り出し、丁寧にはっていきました。
それぞれの「世界でいちばんすてきな言葉」
ぜひ、1年生美術館にお越しください！
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雨の日ルールを決めて、遊び始めた1年生。
チャイムが鳴って、教室に帰ると…。
なんと、3人の人が、もうすわって、学習を始めています。
すごいなぁ・・・。そう思っていると…。

その次の時間。
チャイムが鳴り始めたときには座っている人が増えています。

自分たちで、周りの人と過ごすために、自分が決めたルール。
「座りなさい！」
なんて言わなくても、自分たちが周りの人とともに、気持ちよく過ごすために学習の準備を始めている1年生です！
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今日はあいにくの雨。
「せんせ〜。きょうは そとであそべないね〜」
入学してからずっと外で遊びたかった1年生。
そんな1年生に
「残念だね。どうやって過ごしたらたのしいかな？」
そう聞くと…。
「１ねんせいひろば！」
「でも、あぶないかもしれないから、はしらないとか、いつもよりもきをつけてあそべばいいんじゃないかなぁ」
みんながルールを決めて、安全に楽しみながら『雨の日を楽しむ』1年生です。
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「せんせ〜。そとであそんでいい？？？いいやんな！」
　金曜日にリーダーたちと学び合い、免許皆伝をいただいた1年生。
　いよいよみんなで外に出ました。
　まわりのみんなをみながら、1年生学んでいます。
　少し困っていた1年生を4年生がサポートしていました。
「せんせ〜。この子、困っていたで〜」
　1年生は、周りから。
　他の学年は1年生から。
　学び合う山之内です。

「お名前教えて〜」
　国語の学習で、自己紹介をする学習。
　自分の名まえと、自分の好きなものを絵に描いて、説明します。
　いっしょに毎日を迎えて5日目。
「○○ちゃんの名前を覚えたよ〜」
「△△さんはいちごがすきなんだって〜〜〜」
　繋がりをうれしそうに話してくれました。
　これからも、たくさん繋がります！