聖天通商店街界隈でも職場体験を実施しています。

喫茶Stoveでも
2名の女子が頑張ってくれていました。午前中は店舗の清掃、ランチ時から午後にかけてはランチの配膳や喫茶の提供など、店主の方の丁寧な指導を受けながら仕事をこなしていました。

やまがそばは男子1名での体験でしたが、お店の方によくしていただき、充実した体験をしていました。昼食のピーク時は配膳と片付けに追われながら忙しく仕事をしていました。学年の先生も昼食をいただきました。

いよいよ2年生の職場体験学習がスタートしました。各事業所ごとにバラエティーに富んだ活動をしています。

消防署では午前中は可搬式ポンプの実習を体験し、午後は屋内消火栓の訓練を見学し、その後救命救急の訓練を体験しました。

ライフでは、女子は日用品売場の棚整理や商品補充を担当し、男子は食料品売場の棚整理や商品補充を行っていました。お客様が取りやすいように工夫したり、賞味期限によって置く場所を変えたり、地道な作業を頑張っていました。

図書館では、図書館業務について講義を受けたり、電子図書について説明を受けていました。午後はカウンター業務の指導を受けていました。

ウィステ内にある不二家ではすっかり店員さんになりきっていました。担当の方からも「何でもできるね。」とお褒めの言葉をいただいていました。

　2年生は、12日と13日に「職場体験」に行きます。

　ご協力いただきました39か所の事業所の方々、ありがとうございます。
　「仕事」といううものを知るにはあまりにも短い時間ですが、
生徒にとっては貴重な体験になると思います。
　よろしくお願いします。

　今日の6時間目は事前指導です。
　全体の諸注意の後、説明プリント、「職場体験実施中」のプレート等をもらい、各事業所ごとの諸注意です。

　さあ、みなさん、頑張ってきてください！

　八阪中学校では授業力の向上をめざして全教科・全教員が校内研究授業に取り組んでいます。今日は１限に２年２組で国語、２限に２年３組で技術の研究授業がおこなわれました。

　国語は「平家物語」の学習です。
　１つ１つの言葉の意味をつかんでいきます。ICTを活用して、平家物語に関わる琵琶法師や時代背景を解説する動画を視聴しました。

　技術は「プログラミング」の学習です。
　教材を使い、初歩のプログラムを組んでいきます。キャラクターに意図した動きをおこなわせるために１つ１つプログラムを重ねていきます。

　「よくわかった」「学ぶことは楽しい」そのように感じることはできたでしょうか。子どもたちがそう感じることのできる授業を、教員の努力だけではなく、教員と子どもたちの協働でつくりあげていきたいです。

2年生の理科の授業です。

教室で、水素を燃やしました。
燃えた後に「ぼっ」と音がしました。