授業力向上に向けて、校内で研究授業に取り組んでいます。２月１５日(木）５限目に３年３組で社会科の研究授業をおこないました。
　単元名：裁判員になって判決を考えよう〜昔話法廷・カチカチ山裁判〜
被告人のウサギを刑務所に入れるか、それとも情状酌量で「執行猶予」を認めるか、前時に各個人が裁判の争点をまとめて、自分なりの判決を考えています。
　本時は、５つの班に分かれて、各自が考えた意見を表明しながら真剣に討論が行われました。裁判長を中心に、公正公平な判断になっているか、感情に左右されない客観的な判断になっているか、多角的・多面的な討論の上、各班で判決をまとめました。
　各班の裁判長が、判決を発表。２班は執行猶予、あとの４つの班は刑務所に入れるという判決になりました。おじいさんの監督能力、犯した罪の重さ、再犯の可能性、刑の執行が再犯につながる・・・それぞれに説得力のある理由が述べられていました。
　裁判員制度についての説明があり、いつか裁判員に選ばれた時には、今日の授業を参考にしてほしいとまとめられました。「対話的で深い学び」を取り入れた興味深い授業でした。

　いよいよ明日明後日に私立高校の入学試験に臨みます。先日、進路指導主事の林先生から細かく注意する点については指導されています。
　今日は、まず初めに校長先生から、激励の言葉がありました。みんなの願書に校印を押しましたが、その際、一人ひとりの写真を見ながら「絶対に合格する！」と強く念じながらエネルギーを注入したので、自信を持って受験に臨んでください。３つの「あ」、あわてない、あせらない。あきらめない・・・それと、ハッピー大作戦＆笑顔であいさつ。ハッピー指数を上げて、受験頑張ってください・・・とのお話でした。
　続いて、学年主任の西田先生から、注意してほしい大事な点のを確認し、みんなは八阪中学校で頑張ってきた、実力は十分あるので自信を持ってのぞむこと・・・とエールが送られました。落合先生から、ミニアドバイスで必ずトイレを確認しておくこと、試験中に調子が悪くなったら我慢しないこと、長文に行き詰まった時、マスクをしている人はマスクを取ると酸素が取り入れられて、頭が冴えます・・・
普段通りの力を発揮すれば、合格します！　落ち着いて頑張れ！

　この週末に大阪の私立高等学校の入学試験が実施されます。その受験を無事にやり遂げることができるように、６限、進路指導主事の林先生から大切な話がありました。
　まず、当たり前のことですが、受験会場に時間どおりに行くこと、そして、すべての教科試験や面接等を受けて力を発揮すること。そのための細かな留意事項が伝えられました。PDFファイルでその資料（こちら）も掲載していますので、保護者の方もご一読いただけましたら有難いです。
　特に、強調して話があったのは次の２つです。
　１つは、友達どおしで待ち合わせをしないことです。２人で待ち合わせをして、いつまでも待って１人が遅れると大変なことになります。もし、待ち合わせをする場合は時間を決めて、５分待って来なければ、お互い受験校に向かうという約束をつくり、遅れないようにしてください。
　もう１つは、もしインフルエンザに罹患した場合は、必ず、中学校に連絡することです。中学校から受験する高等学校に連絡することになっていますので、万一、インフルエンザに罹患した場合は、７時３０分以降に電話を入れてください。別日に受験か、別室受験か指示をさせてもらいます。
　いよいよ受験まで数日です。体調管理を万全に行い、それぞれの進路を勝ち取ってほしいです。　

グループ名にもそれぞれの班の想いが込められているようです。ダンスにもその違いが現れています。全身を使ったダイナミックな踊り、一人ではできないシンクロの動き、さすが３年生、受験勉強も大変な中、お互いが知恵を出しあい、アドバイスしあいながら創り上げた作品、本当に見ごたえがありました。全ての発表に、大きな拍手をおくります！

６限目は３・４組の発表です。最初のポーズにも工夫が感じられます。同じ曲でも、全く違うダンスパフォーマンスになるのが、見ていてとても楽しいです。見学している生徒たちも思わず身体を動かして、リズムをとったりしています。