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研究授業(4年生)
9月19日(水)
本日の5時間目、4年生の研究授業を行いました。今回は算数「およその数の表し方を考えよう」で、四捨五入について学習しました。子どもたちは、1263人と1825人が、それぞれ『およそ』何千人になるのか、どう説明すればよいのか、考えました。
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