５月１７日（水）
　４年生の理科の学習です。１日の気温の変化を表すグラフから、その日の天気を類推するという学習に取り組みました。子どもたちは、気温の変化が大きければ晴れ、気温の変化が少なければくもりまたは雨、と気づきました。

５月１６日（火）
　４年生の図画工作の学習です。夢の中に登場してくる、不思議な自転車を描きました。羽根があったり、リボンがついていたり、とげとげがついていたり、楽しい自転車を描いています。

５月１６日（火）
　４年生の社会科の学習です。缶・ペットボトル・瓶・紙類などの資源ごみが、どのように再利用されているのかを学習しました。瓶が、道路舗装のアスファルトに混入されることや、ペットボトルがワイシャツやＣＤになることを知り、驚いていました。

５月１５日（月）
　４年生の算数の学習です。角の大きさのまとめの学習をしています。明日、プリントやドリルを使って学習し、５月１７日（水）、テストを行う予定です。

５月１５日（月）
　４年生の体育の様子です。本日は体力テストの１つとして、５０ｍ走のタイムを計測しました。