インタビューの仕方を確認して、３年生は６年生の教室に行きました。６年生の子どもたちは、３年生の子どもたちの質問に、ていねいに答えていました。

６月２３日（金）
　６年生の国語の学習です。問題解決に向けて、互いの発言の意図を考えながら話し合うという学習課題を確かめ、学習の見通しを立てていきました。

６月２２日（木）
　６年生の国語の学習です。漢字テストに取り組んでいます。

６月２１日（水）
　６年生の算数の学習です。今日は「逆数」の意味とその求め方について学習しました。「逆数」の考え方は、次の単元の「分数のわり算」につながります。

６月２１日（水）
　６年生の理科の学習です。葉をつけたままのものと葉を取ったものとで、水の減り方について調べました。