理科「ものが燃えるときの空気の変化」の単元の学習をしました。

ものを燃やす前と後の空気のちがいを気体検知管と石灰水を使って

実験をしました。グループの友だちと協力して行っていました。

国語「イースター島にはなぜ森林がないのか」の意味調べをしました。

国語辞典を使ってたくさんの意味を調べることができました。

６年２組も分数のかけ算をしています。
図を書いて考えています。
こちらも難しいですね・・・。

６年１組は、分数のかけ算の復習をしています。
難しいですね・・・。

６年３組は理科の学習です。
空気の成分・・・。
難しいですね・・・。