ICT実技研修会
児童が日々活用しているタブレットPC。これから、もっとその活用の幅を広げていきます。放課後にデジタル教科書・ドリルの実技研修会がありました。講師の方の話に耳を傾けながら、黙々と画面をタッチする先生たち。想像を超えた内容に「えっ、こんなこともできるの！」と驚きの声もあがります。実際に参観授業等でご覧になっていただき、時代の流れを感じていただければ、と思います。 
タブレットを使って（あさがおの種のかんさつ）（１年）
５／１６
本日、（１６日）あさがおのたねを植えました。植える前に、小さなあさがおのたねを観察しました。小さくて見づらい種ですが、タブレットで写真をとり、それを拡大するとすごく見やすくなりました。２粒の種でしたが、大きく絵に表わすことができました。 
校区たんけん（３年）
５／１３
とても天気の良い日となった今日（１３日）３年生は、グループに分かれて校区たんけんをしました。グループで分担して、校区の地図をつくります。今日は、自分たちで決めた地図記号をつかって、絵地図に記入していきました。あるグループは、滝川公園の南側を歩いて、どんな建物があるか記入していきました。お店の人もでてきて、いろんな話をしてくれました。「このあたりは乾物屋が多く、私の家では海苔をうっているんですよ。」「このあたりは喫茶店が多く、おいしいコーヒーをだしますよ。」そんな会話もきかれました。暑い日でしたが、それに負けないほど熱心に、活動しました。保護者の方にも、学育サポーターとして、各グループについていただきました。ありがとうございました。（タブレットも活用しています。） 
初歩の算数指導（１年）
１年生では、今、「１０までの数をよんだり、かいたりできる」ことを学習しています。今日は、「４」と「５」の数字を学習しました。もちろん、ただかいたりよんだりするだけではなく、４という数字を、ブロックを使って教科書の挿絵におかせる操作活動が重視されます。操作活動を十分行ってから、ノートに数字を書いていきます。この数字の書き方も、書き順、スタートの位置などていねいに指導を行います。（担任は、事前に全員のノートに、お手本と、「４」「５」のスタートの位置を書いています。）この初歩の指導の積み重ねで、いろんな数の見方ができるようになっていきます。 大きな墓のなぞを解き明かそう
Google Earth を使って 大きな墓(古墳)と滝川小学校の大きさを比べました。 滝川小学校 から 大仙古墳へ 大仙古墳 から エジプトのピラミッドへ ピラミッド から 大仙古墳へ 最後は、滝川小学校へ戻って大きさを確認しました。 だれのお墓なのか・・・ なぜ、このような大きな墓をつくったのか・・・ 前方後円墳とは・・・ この時代を何というのか・・・・ |
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