今日は小中連携の一環として、北稜中学校の先生がお見えになり、5年生の社会科の授業を参観されました。子どもたちはタブレットパソコンで日本の風土のプレゼン資料を作り、グループ内でそれぞれが発表しました。先生は社会科の担当ということで、子どもたちの活動の様子に非常に感心されていました。

今日も教育実習生による評価授業がありました。1年生の算数の授業です。実際に子どもたちがブロックやおはじきを操作するところを書画カメラで写し、考え方を説明しています。操作の様子を大きな画面で見ることができるので、話を聞く子どもたちにはとてもわかりやすいようです。

教育実習生による評価授業がありました。本校では実習生もＩＣＴ機器を使い、授業を行います。今日は３年生の算数「かけ算の筆算」の授業でしたが、実習生は子どもたちのノートの写真を大型ディスプレイに転送し、子どもたちはそれを見ながら、自分の考えを発表します。説明もだんだん上手になってきましたね。

２学期からタブレットのソフトがかなり入れ替わり使いやすくなりました。３年生は今日、「発表ノート」というアプリの操作を学習しました。ノートに写真を貼り付け、字を書くことができます。写真の貼り付け方、拡大縮小、移動など基本的な操作を学習しました。このソフトを使って、個人からグループでの協働学習、プレゼンテーションなどが行えます。タブレットを学習道具の一つとして使いこなせる日も近いでしょう。

図工の時間に、サインペンを使って「いこうよ　ゆめの国へ」というテーマで絵をかきました。今日は、ラフスケッチからサインペンで画用紙に下絵をかきました。まわりのようすや人の動きに目を向けながら、ゆっくりていねいにサインペンでかいていきました。かいている途中の作品を大型スクリーンにうつして、よいところをお互いにみつけていきました。次回は、細かいところに気を配って彩色していきます。