今、国語科で学習している「自然のかくし絵」には、コノハチョウやトノサマバッタ、ゴマダラチョウなど、かくれんぼ名人がたくさん出てきます。
　子どもたちにも、見つけてもらうことにしました！「どこ〜？全くわからへん！」「あ！あれやあれや！」と、大騒ぎです。いろいろな昆虫のかくれワザを、身を乗り出して見ていました。
　「昆虫はかしこいなあ！ぼくも、保護色がほしい！」と、すっかり保護色のとりこです！

２年生は、町たんけんに出かけました。
今日見学するのは、造幣局です。
造幣局では、係の方からお話を聞きました。
メモをとったり、タブレット端末で写真をとったりしました。
聞きたいことを質問することもできました。
リーダーさん中心に班行動ができましたね。素晴らしかったです。

明日は心臓検診があります。
心臓検診ってなんだろう。
養護教諭の伊藤先生が大型テレビで説明してくれました。

　学校の裏の、キンカンの木で見つけたアゲハのたまご。週末に殻を破って幼虫になりました！虫かごの中は、アゲハの赤ちゃんでいっぱい！葉をバリバリと食べて、葉っぱは穴だらけです。
　くねくねと、伸びたり縮んだりしながら進む様子を、みんなでじーっと見守っていました。タブレットで撮影して観察すると、「表面にとげとげがある！」「口みたいなのもあるよ！」と、さらにいろいろな発見がありました！
「この先、どうなるんやろう？」と、みんな成長を楽しみにしています！

お手紙でお知らせしました通り、タブレット端末を持ち帰り、ご家庭で事前学習や学習したことを復習する機会に活用していただきたいと思います。お手紙裏面の「タブレットを家に持ち帰るときの約束」をお子さんと一緒に読んでいただき、ご協力をお願いします。