タブレット端末の持ち帰り学習では、しっかりときまりを守って活用することができました。これからも、効果的にタブレット端末を活用できるようにしていきたいです。

　先週、3年生は初めてのお習字に挑戦しました！
　筆やすずりの置き方、文鎮を置く場所など、ひとつひとつ確認しました。
　力を入れたり、抜いたりしながら、いろいろな太さの線を書いたり、くるくるとマルを書いたりしながら、筆の感覚を楽しんでいました。
　はじめて書く漢字は「一」です。簡単そうに見えて、これが、なかなか奥が深いのです。みんな、ゆっくりゆっくり筆を動かし、力強い字が書けました！
　「次の漢字は何かな！」と、今から楽しみにしています！

　今、国語科で学習している「自然のかくし絵」には、コノハチョウやトノサマバッタ、ゴマダラチョウなど、かくれんぼ名人がたくさん出てきます。
　子どもたちにも、見つけてもらうことにしました！「どこ〜？全くわからへん！」「あ！あれやあれや！」と、大騒ぎです。いろいろな昆虫のかくれワザを、身を乗り出して見ていました。
　「昆虫はかしこいなあ！ぼくも、保護色がほしい！」と、すっかり保護色のとりこです！

２年生は、町たんけんに出かけました。
今日見学するのは、造幣局です。
造幣局では、係の方からお話を聞きました。
メモをとったり、タブレット端末で写真をとったりしました。
聞きたいことを質問することもできました。
リーダーさん中心に班行動ができましたね。素晴らしかったです。

明日は心臓検診があります。
心臓検診ってなんだろう。
養護教諭の伊藤先生が大型テレビで説明してくれました。