今日は、タブレットで窓、ロッカーや掲示物など
いろいろな四角形を見つけて写真を撮りました。
写真に撮った形は、４本の直線で囲まれた形であるか、友達と話し合いました。
子ども達は、四角形が身の回りにたくさんあることに気付いたようです。

タブレット端末での算数科のドリル学習をしている様子です。やるＫｅｙは、一人ひとり問題が違います。間違った箇所に対応して児童にあった問題が自動配信されます。採点もしてくれるので採点の為に子ども達を待たせてしまう時間もありません。その分、教員は支援にまわることができます。本校はモデル校として３年生以上で取り組んでいます。

学習者用デジタル教材の三角形や四角形を使い、いろいろな形を作りました。
ロボット、家、船など、いろいろな形ができました。

　３年生は栄養指導の時間に「旬について知ろう」の学習をしました。グループごとに食べ物を旬でわけた結果をタブレットで撮影し、画面を比較しながら答え合わせをしました。旬の食べ物のよいところをたくさん考えることができました。
　来週はスーパーマーケットへの社会見学もあります。旬の野菜や果物などを見つけることができるかな？

朝、出席をとるときに心の天気を聞いています。
「晴れです！」「くもりです！」
「何かあったのかな。」
「なんとなく」
「帰るときには、晴れたらいいね。」
みんなとコミュニケーションをとっています。