音楽科の授業で、祭りのお囃子をイメージした旋律づくりをしました。
ラ・ド・レの３音を使って、２小節分の旋律をグループで協力して作りました。

　タブレットに表示された音階を入れる枠に、指でドラッグした音をあてはめてリコーダーで音を確認します。「ラーで終わるの、むずかしいな。ドーにしてみない？」「レーラーのくり返しは、すごい和の感じがする！」　など声を掛け合いながら、さまざまな組み合わせで旋律づくりを楽しみました！

　今日の献立一口メモは４年生の給食の様子から食事のマナーでよいところを探してみようというものでした。

　今日の給食は、節分の行事献立「ご飯、牛乳、いわしのしょうがじょうゆかけ、含め煮、いり大豆」でした。
　写真は４年生の給食の様子です。献立一口メモで柊鰯（ひいらぎいわし）の紹介をしたのですが、由来を知っている人が何人もいてびっくりしました。小骨の多いいわしですが、みんな上手に食べていました。さすが４年生ですね。

道徳の研究授業が４Aで行われました。自分のこととしてしっかりと考えることができていました。ICT機器を使って自分の考えを交流しました。

５Ａで山口先生の家庭科の研究授業が行われました。タブレットをつかって自分の考えを伝え合うことができました。