5時間目は、Google Meetを使い、ALTのニキ先生と英語の学習！
自分の名前やスペルの書き方、
好きなスポーツなど
自己紹介をしました。
上手にやりとりができました。

6時間目は、国語「だいじょうぶ、だいじょうぶ」の音読です。
一人一人が気持ちをこめて読みました。
聞いているお友達は、
友達の音読のよいところを
スクールライフノートに
入力しました。

朝8時半から、Google Meetで健康観察をしました。
みんなの元気な顔を見ることができました。
その後、黒板に書いた連絡帳を書きました。
書けたら、挙手マーク！

今日の予定の連絡を伝え、
少し、コミュニケーションタイム。
「子どもの日にちまきや柏餅を食べたかな？」
「連休に何をしたかな？」
みんなで交流して楽しかったです。

授業をふりかえり学びの天気を入れています。朝の心の天気と同様にマークと文章で記録しています。毎時間積み重ねることで自分の学びをふりかえり次の学習にいかすことができます。

本校では、スクールライフノートを活用して、朝は、心の天気をいれています。オンライン授業になりましたが、スクールライフノートの心の天気を見ながら少しでもこどもたちの様子を把握してつながっていく時間を大切にしたいと思います。また、授業後は振り返りの学びの天気も入れています。