国語の学習で、それぞれが用意した原稿や資料を持ち寄り、パワーポイントで防災ポスターを作成しました。読み手の興味を引くために、資料の配置、文字の大きさや色などのフォント、キャッチコピーなど様々な工夫を凝らした作品が完成しました。

5年生は、国語の時間に
報告文の書き方を学習しました。
環境問題をテーマにして
一人一人が
調べ学習に取り組み、
報告文を完成させ、テキスト入力しました。
それを友達と読み合い、
良いところやアドバイスを伝え合いました。
報告文は、さらにブラッシュアップしました！

まん丸ねん土から、むぎゅっと握ったり、ぎゅぎゅっとつまんだり。

できた形から想像を膨らませてできた、新しい生き物、むぎゅたん。



今日は、みんなのむぎゅたんに会いに、教室の中を探検しました。

一人一台端末をもって、まずは自分のむぎゅたんをカメラでパシャリ。
どんな角度で撮ったら、素敵なところが伝わるかな…


　続いて、友だちのむぎゅたんのいいところ見つけをしました。

どこが良いと思ったのか、発表ノートに写真を貼り付けて、マーキング。

いいところを書き込んで、伝えることができました。

viscuit(ビスケット)を使ってプログラミングにチャレンジしました。

自分で描いた絵を動かすことができました。

カラフルな針金で
不思議な花を制作しています。
今日は、製作途中の花の写真をパソコンで撮影し、
みんなで鑑賞しました！