9/15校内において授業公開(研究授業)を実施しました。授業を参観することで教員相互が学び教え合い、また、外部講師の指導を得て、各教員が授業力を高める機会にしています。今回は大阪市小学校教育研究会(生野支部 音楽科主任会)の研究授業として実施しましたので、他の小学校の多くの先生方がこの授業を参観しています。右記の配布文書に様子を載せております。ご覧下さい。
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「公開授業(研究授業)」３年音楽科の授業　生野区主任会

現在、毎週一回 全学年が１５分間の英語活動に取り組んでいます。１〜４年生には、はじめて英語にふれる子どもたちもいます。今日はこの「小学校低学年からの英語教育」についての研修会です。

最初の研修内容は、短時間学習の工夫、具体的な指導(ストーリー・アクション・歌・チャンツ・絵本・英語ソフト フォニックスの活用)などです。

最後の研修内容は、マイクロティーチング(ティーチャートーク実習・読み聞かせ体験)などを予定しています。

１学期、児童会代表の子どもたちが呼びかけて「あいさつ」への意識を高めようと「あいさつ週間」に取り組みました。その時、児童一人一人が自己評価したものを集計しました。あいさつへの意識が高まってきていますが、積極的にあいさつにする児童はまだ少ないようです。２・３学期も取り組んでいきますので、ご家庭でもお声かけ等、ご協力よろしくお願いいたします。
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「学校評価」あいさつ自己評価集計 全校児童