子どもたちが、グループ学習で、「切磋琢磨」「背水の陣」「蛇足」…　などの意味を国語辞典で調べました。

　調べた意味と、その言葉を使った短文を考えて発表しました。

　授業後の、教員による討議会のようすです。

　指導助言は、今回も「神戸松蔭女子学院大学教授　秋山先生」にお願いしました。
　秋山先生には、資料をもとにご講話もしていただきました。本日はありがとうございました。

　２年生１組で「学級活動」の研究授業を行いました。

　「思いやりのある話の聞き方」について、子どもたちが、事前に行ったアンケート結果から、問題点をとらえ、どうすれば「話す人がすっきりする聞き方になるか」を考えました。

　話の聞き方の動画を見た後、ペアになってロールプレイングをしました。

　多くの先生が見守る中でしたが、子どもたちは、頑張って積極的に意見を発表していました。

　大阪市学力向上支援事業の担当SA(スクールアドバイザー)に来ていただき、小学校学力経年調査の国語の問題を使って、若手教員を対象とした研修会を実施しました。