「そうじ名人」になるために、一人ひとりができることをワークシートに書いて発表しました。

　多くの先生が見守る中、子どもたちが意欲的に取り組んでいました。

　大阪市が行っている「がんばる先生支援」事業の一環として、本校の１年生(２組)で公開授業を実施しました。

　国語科と生活科を融合した教科横断的な学習です。

　校庭で探した「虫」をくわしく観察していきます。虫となかよくなれそうですね。

　子どもたちが、実物、ずかん、タブレットに保存した写真などを見て、虫の名前や気づいたことを　ワークシートにまとめ発表しました。

　他校の校長先生や本校の教員が授業を参観しました。

　校内研修として、２年生で国語科の公開授業を行いました。

　めあては「はんたいことばをあつめよう」です。

　日頃使っている明るい、大きい、長いなどの反対の言葉を考えました。
　高い、ぬぐのように一つだけでないものもあります。
　子どもたちが頭をひねって考えていました。

　授業の終わりには、反対の意味をあらわす言葉を使って短文をつくり発表しました。

　若手教員対象の学力向上支援事業の６回目です。

　大阪市教育委員会のSA(スクールアドバイザー)に、今日は２組の外国語科の授業を参観してもらいました。

　好きなものや欲しいものを伝える言い方を学びました。

　会話を聞いて内容に合う絵を選んでいます。