スタンプが３つ並び、「ビンゴ」が完成しました。

　おめでとう！　「しおり」がもらえます。

　リーチです。明日ビンゴになるかもしれないですね。
　明日も、本を読みに来ましょう。

　身近に本があり、簡単に手にとって読むことのできる環境は、子どもたちにとって大切です。

　子どもたちの笑顔が素敵です。

　子どもたちが、本棚で本を探したり、静かにお気に入りの本を読んだりしています。

　６年生の図書委員が、読んだ本のジャンルのところにスタンプを押してくれました。

　子どもたちは、「ビンゴカード」を持っています。

　読んだ本の分類(文学９　自然科学４　歴史２　など)に応じて、先生や図書委員から、カードにスタンプを押してもらいます。

　見事、ビンゴが達成できれば、手づくりの「しおり」がプレゼントされます。

　今週、「読書週間」の取り組みを行っています。

　ねらいは、読書への関心を高め、すすんで本を読もうとする意欲を育てることです。

　今日は、雨で外遊びができません。
　昼休みに、子どもたちが図書館へやってきました。
　２年生・３年生の子どもたちがたくさん来ていました。

　今週、「大阪市学校園営繕園芸事務所」からきていただいた作業員の方と、本校管理作業員による営繕作業として、２階廊下の塗装を行います。

　廊下がきれいになります。