４年生、国語科の学習
４年生が、国語科「学校についてしょうかいすることを考えよう」で発表についての学習をしていました。 学習を始めるにあたり、先生から聞き方の指導があり、学習への意欲が高まっていました。子どもたちは、用意した内容をもとに、発表での間の取り方や言葉の抑揚に気をつけて学習に挑んでいました。 |
学校評価連絡・お知らせ学校だよりほけんだより校内研究学校協議会 |
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４年生、国語科の学習
４年生が、国語科「学校についてしょうかいすることを考えよう」で発表についての学習をしていました。 学習を始めるにあたり、先生から聞き方の指導があり、学習への意欲が高まっていました。子どもたちは、用意した内容をもとに、発表での間の取り方や言葉の抑揚に気をつけて学習に挑んでいました。 |
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運動会についての保護者あて手紙（9月10日） その２