栄養指導![]() ![]() ![]() ![]() 2時間目と3時間目、外部の栄養の先生に来ていただき、1年生へ栄養指導をしていただきました。 配られたプリントには、「なまえくいず」というタイトルがあります。 食材が印刷されていて、名前と絵が一致するよう、子どもたちはそれぞれ線を引きました。 次にそのグループ分けです。黄、赤、緑の色に分けることは知っている人が多いようですが、「えねるぎいのもとになる」「からだをつくるもとになる」「からだのちょうしをととのえる」という働きの別になっていることを今回、学習しました。 今日はまず、取っ掛かり。これからしっかり栄養のことを考えるようになりたいですね。 |
|