２月２０日（火）

５時間目。６年４組の社会科の時間です。
グループに分かれて座る子どもたちが、カードに書いてあることを、受け入れられるか、受け入れられないかで、分類を始めます。
「カレーをスプーンを使わず手で食べる」「握手しようとしたら手につばをかけられた」等いろんなパターンが書かれているカードです。
分類が終わったところで先生は、「そしたらなぜそれが受け入れられないのでしょうか」と子どもたちに尋ねます。「清潔でないから」「…」
そしたら「毎朝卵がけご飯を食べる」はどうでしょう。「うなずきながら友人の話を聞く」は？麺類をズルズル吸い込んで食べることは？
日本人にとっては普通のことでも、外国の人にとっては理解できないことがあります。
いろんな国の文化や習慣を知り日本との違いを考えることが、理解することに繋がりますね。
最後はプリントで学習しました。写真を見てどこの国か当てられない、それは自分たちが普段目にするものから固定観念が出来上がり、イメージを作ってしまっているからです。
「国際理解ってどういうこと？」
子どもたちはプリントの最後の欄に、そのことについて自分の考えを書きました。