11からの数字

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6月25日(金)

1時間目。3年4組は外国語の活動です。
黒板に数字のカードが並べられ、順に発音をしていきます。
「ワン」「ツー」「スリー」…。10までの数字は耳慣れていて、へっちゃらの子どもたちも、11からは…?
流れるDVDの調子に合わせて発音しますが、最初はやっとのことで追いつく感じでした。この時間、しっかり学習して、終わりには20までの数字の発音もへっちゃらになったかな。

頑張れ、鉄棒

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6月24日(木)

2時間目。4年2組が鉄棒の周りに集まっています。
左右の鉄棒に分かれて、前回り、足掛け回り、逆上がり…それぞれが自分の課題に取り組んでいます。
担任の先生の横に、校長先生の姿もありました。
ときどき手本を示して、子どもたちを指導されているようです。
担任の先生からも手本を見せてもらって、子どもたちは、手取り足取りしっかり教わっています。
しっかりコツをつかもうと、頑張っている子どもたちです。

ボールを使って

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6月24日(木)

2時間目。運動場では、太陽の光が照り返しています。
ボールと棒2本を使って活動しているのは、4年1組でした。
並んだ先にコーンを置き、そこをぐるっと回ってくる競技です。細い棒2本でボールを挟むのですが、力の入れ具合が難しそうです。
悪戦苦闘しながらも、子どもたちは初めての競技に、楽しそうに取り組んでいました。

ツバメの子育て

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6月24日(木)

いつの間にか、学校玄関の軒下にある巣に、またツバメが卵を産んで、子育てが始まっています。
ピヨピヨと小さな声で、餌を待つヒナを確認できました。
親鳥も、颯爽と巣に戻ってきては、ヒナとほんの一瞬一緒にいて、また飛び立っていきます
子育てに大忙しのツバメを、また子どもたちが見守っています。

あいさつ週間

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6月23日(水)

今週は「あいさつ週間」です。
児童会の代表委員・運営委員の子どもたちが、この「あいさつ週間」のために作成したプラカードをさげて、学校中のあちらこちらで朝に呼びかけをします。
「おはようございます!」「おはようございます!」
朝のあいさつは、学校の玄関を通る時だけすればいいものではないですね。
島屋小学校の子どもたちの良いところは、丁寧なあいさつ、きちんとしたあいさつができること。
それができる範囲を、もっと広げていかなければなりませんね。
学校の中だけでなく、地域の人たちに対してもです。
自然と身について、さりげなくできるように。
文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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