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【5年生】5時間目は理科の学習です!
本日(4/30),5時間目の理科は,オンライン学習にチャレンジします。
学習者用端末や自宅の端末から,学習動画を視聴し,プリント学習をします。
詳しくは,子どもたちが持ち帰った説明プリントをご覧ください。
また,こちらにも説明を掲載します。接続できなかった場合や,学習者用端末の充電が切れてしまった場合などは,説明を読んでいただき,ご支援くださいますようお願いします。
【5年生】理科の学習 説明プリント
学習者用端末 及び モバイルルータを持ち帰った方へ
本日持ち帰った1人1台学習者用端末は,4月30日(金)の接続テストで使用します。
つきましては,前日までに各ご家庭でWi-Fi等の設定を行ってください。(持ち帰っているのは3〜6年生です。2年生は、持ち帰っていませんのでご注意ください。)
また学校から借りたモバイルルータの設定等は必要ありませんが,接続できるのか一度確認してください。
詳しい操作方法,接続方法等はこのホームページの右,『連絡・お知らせ』にある
『1人1台学習者用端末の使い方』→
1人1台学習者用端末の使い方(児童生徒用)
や『インターネットにつなげる方法』→(低学年)
インターネットにつなげる方法(低学年用)
(高学年)
インターネットにつなげる方法(高学年用)
をご覧ください。
※ 学校から貸し出したモバイルルータはある程度充電ができていない状態では接続できないので,前日から充電をしておいてください。
ものが燃えるしくみ
今週,6年生になって初めての実験をしました!
「ものが燃えるしくみ」について学習しています。
アとイ,2つの缶に,新聞紙と割り箸を入れて燃やしました。
アの缶には穴は開いていませんが,イの缶には下の部分に穴が開いています。
どちらがより,よく燃えるかを予想し,実験をしました。
さて,どちらがよく燃えたのでしょう。
ぜひ,お子さんに聞いてみてください!
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令和2年度 第2回学校協議会 報告書
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大阪市立島屋小学校 「学校いじめ防止基本方針」
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