３年生は、２号階段の掲示板に、国語で学習した「詩」を掲示していました。
　いろいろな技法を学習した後、自分の思い出を詩で表していました。
　２枚目の写真をよく見ると、同じ言葉の繰り返しやたとえ（〇〇みたいな、〇〇のような等）、音を入れる等の技法が使われています。また、挿絵もそれぞれの詩にとてもピッタリでした。
　３年生の子どもたちの、学習の成果がよく表れていた１枚でした。