４年生です。内容は帯分数＋帯分数の計算の仕方を考えよう、というもの。「ピザキャップからピザが届きましたよ〜」という設定に、子どもたちは今日もやる気満々で学習に取り組み始めました。さらに、これまで学習してきたことをもとに、式を立てたり、ノートに表したり。また、「ねぇ、どんな風に考えた？」授業の途中で、お互いの考えを交流します。子どもたちが、「わかった！たのしい！」となることを願って、様々に工夫が凝らされた授業でした。

育リンピックの様子です。運動委員会の子どもたちが、前でお手本をしたり、下の学年の子にやさしく教えてあげたり。なわとびを通じて異学年の子どもたちとの交流タイムです。

続いて３年生です。社会見学＆遠足で、くらしの今昔館と天神橋筋商店街に向かいます。
少し寒さもありますが、晴れて良かったですね。

６年生が社会見学に出発しました！
みんな、気をつけてねー

２年生の国語の時間です。単元は、がまくんとかえるくんが登場する「お手紙」。今日は、四つめの段落がどこからなのか、そう思う根拠は何なのかについて考えたり話し合ったりしていました。「だってさぁ、ここに『それから』ってあるやんかぁ」「私もそう思う。これって、ヒント！やんね」
なるほどなるほど。そうやって、お隣の友だちや、前に座っている子がちょっと振り返って、意見を交わす様子が、とても自然な感じがしていいなぁと思いました。