６月１１日（火）

　１年生が、６年生にお手伝いをしてもらいながら、シャトルランをしていました。
　６年生は、１年生がスタート地点と折り返し地点の間を合図に合わせて走れるようにサポートしていました。初めてするシャトルランが上手にできるように、腕で〇マークをしたり、タイミングよく声掛けをしたりして１年生に自信を与えていました。

６月１０日（月）

　４年生が、体育学習で「フラッグフットボール」を行っていました。
　学習を始めて間もないので、ボールは慣れたドッジボールを使ってゲームをしました。子どもたちは、学習ボードを使って作戦を練ったり確認したりしてゲームに取り組んでいました。
　夏休みにフラッグフットボール交歓会があります。この学習を通して、興味を持って多くの子どもたちが夏休みの交歓会に参加して欲しいです。
　

５月３０日（木）

　５年生が日曜参観に向けて教室掲示に一生懸命取り組んでいます。
　自分の影をイメージして、影の中にオリジナルのデザインを描いていました。児童の中には、自分のお気に入りの模様（ハート）を隠すようにデザインを散りばめていました。
　子どもたちは、完成に向けて熱心に取り組んでいます。
　日曜参観では、子どもたちの作品にも乞うご期待を！

５月２９日（水）

　今日は、長座体前屈に取り組んでいました。
　担任の先生が子どもたちに寄り添いながら、コツや気を付けることなど常に声掛けをしていました。先生の励ましがあり、子どもたちは意欲的に長座体前屈に挑戦していました。

５月２８日（火）

　１年生が、上体起こしに挑戦しました。
　上体起こしがスムーズにできるように、友だちの足首をしっかり持って、手助けをしていました。また、友だちが上体を起こす回数を数え、記録を担任の先生に伝えていました。
　色々な学習を通し、ペア学習などの学習をたくさん経験することで大きく成長してほしいです。