卒業アルバムの制作に取り組んでいます。小学科の思い出や将来の夢、好きなもの…。子どもたちの今を振り返りながら、一人一人書き綴っていきます。

先生からは、「アルバムは一生物、人が傷つくようなことや不快に思うようなことが決してないように、よく考えて内容を書くようにしてください。」と声がかけられています。

ひき算の計算の仕方を考えようと学習をしています。

基本は、さくらんぼ算です。＝10のまとまりの組み合わせを使う。

1と9、2と8、3と7、4と6、5と5…。ということがどれだけ頭に入っているかが問題を解いていく鍵になります。

調べたことをパワーポイントを使って、プレゼンテーション形式で発表をしています。

一人一台端末を使い、インターネット上で必要な素材を集めてきました。文章のレイアウトなどのデザインは自分たちで考えます。

子どもたちの中から将来、仕事でこんな機会が来るのかもしれません。

パソコンやタブレットを上手に使いこなせる技術を習得していると感じました。

　

5年生では、運動場でハードル走を行なっています。ハードル走は跳ぶではなく、「またぐ」です。今日は自分の歩幅を感じて、3歩を意識してまたいでいました。