６年１組では、人権教育研究授業が公開されました。
　『とある６年生の教室で』を読んで、いじめについて考えました。
　いじめの構造を理解させ、今度は自分たちの学級を振り返ります。
　いじめにつながる言葉遣いや行動を無くすために、
　どうしたらよいか話し合いました。
　「真剣に考える」、この時間の目標でした。