逆さ顔の復習を兼ねて、作品の鑑賞をしました。

友達の作品は気になるようで、じっくりと鑑賞する姿がありました。

風船の大きさや、人の服や表情など、それぞれの細かな工夫や良さもよく見つけることができていました。

ジョン先生が教室に入ると、子どもたちは「Good morning.」「Hello.」とジョン先生にあいさつをする姿がありました。

アルファベットのクイズやかるたを使ったゲームで、楽しくアルファベットを覚えようと取り組んでいました。

子どもたちは、「今度はいつですか。」「また来てほしい。」と感想を言っていました。

環境委員会の取り組みで、２週間に１回、２０分休みにうさぎと触れ合えます。

今日は、１年生が触れ合える日でした。
たくさんの人が集まると、うさぎも怖がってしまうので、順番で飼育小屋の中に入らせてもらっていました。

「かわいい。」と言って触っては、うさぎの毛の感じを楽しんでいました。

漢字の学習では、いろいろな読み方や書き順、バランスなどを確かめてから一文字ずつ丁寧に漢字ドリルに書いて、覚えています。

早くできた子には、漢字テストをつくってもらいました。

子ども目線で、覚えにくい漢字を出題してくれるので、どんどん活用していけたらと思います。

今日の体育は、いろいろな「ペアあそび」と「グループあそび」をしました。

すばやく動ければ、たくさんの時間ができます。
時間ができたら、いろいろな運動をすることができます。
なので、「テキパキと動くこと」を今日のめあてとしました。

１つ３０秒ほどのあそびを、何十個もすることができました。
どんなゲームをしたかは、お子さんに聞いてみてください。