生活科では、自分の家庭生活について振り返り、自分のできることについて考えています。

今日は、学校に来るまでの時間を見つめ直し、友達と交流しました。
国語で学習した順序の言葉（はじめに、それから、つぎに）などを使って、お互いに発表できていました。

１学期のときには、自分の担当場所の掃除が終わると、
「先生、何すればいいですか？」と聞く様子がありました。

最近では、窓のふちやロッカー上のほこり、まだ掃除が終わっていない所など、自分で掃除場所を探して取り組む姿が見られます。

「こんなに汚れていたよ。」と、一生懸命に掃除して汚れた雑巾を見せてくれます。

葉の上に薄い紙をのせて、色鉛筆でこすりだしをしました。

きれいに葉っぱの形が浮かび上がると、
「すげー。」
「きれいにできた。」
と、喜んでいました。

さかさまに読んでもおなじになる回文の学習をしました。

「しんぶんし」
「セミのみせ」
　・・・
「あっ、ほんまや。反対から読んでも同じや。」

さかさまに読むと、違う意味の言葉になる言葉をグループで探しました。
発表ボードにまとめる作業も慣れています。
友達が思いつくと、それを褒め合う雰囲気がありました。


休み時間になっても、「先生こんなんもあるで。」と教えてくれていました。

体育では、ボール遊びの学習をしています。

作戦タイムでは、
「はさみうちで狙おう。」
「全員が投げられるように、順番を決めよう。」
「ボールを持っている方に声を出そう。」
など、それぞれのチームで作戦を考え、それをゲームの中で取り組んでいました。

今回は、審判をするチームもつくりました。
当たったか怪しいときときでは、しっかりと審判が言った判定に納得している様子があり、成長を感じました。