今年度、『主体的・対話的で深い学び』の推進事業の取組を八阪中学校でおこなっています。１時間目、２年２組の数学の授業でおこないました。『変化の割合』これからもよく出てきます。しっかり意味を理解しておきましょう。１次関数のグラフの学習で、班に分かれてグラフに点を打ってどのような形になるのかを考えていました。多くの先生方が見学をしました。よりわかりやすい授業づくりをするための取組です。

【今日の献立】
イタリアンスパゲッティ
グリーンアスパラガスとキャベツのサラダ
豆こんぶ
パン
牛乳

○密集を避けるために開門時間前（開門８時３０分）の
　来場はお控えください。
○入場には一人一枚の『来場者健康状態確認書』が必要です。
　（午前青、午後ピンク）
○途中で学校を出られる際は、必ず受付にお声掛けしてください。
○体育大会２週間前からの期間を含めて風邪のような症状のある方は
　来場をお控えください。
○来場者は必ずマスクの着用をお願いします。

【今日の献立】
肉じゃが
焼きなすのみそだれかけ
あっさりきゅうり
ごはん
牛乳

　２時間目の授業の様子です。
【国語】ひらがなを行書で書いていました。みんな集中して書いていましたよ。（４組）
【社会】縄文時代と弥生時代の住居の違いについてスクリーンを見て比べていました。（１組）
【数学】方程式の文章題をしていました。『道のり』『時間』『速さ』の関係はしっかり覚えましょう。（３組）
【美術】レタリングされた名前に色を塗っていました。色鮮やかに塗られていました。（２組）