近畿地方の学習をしています。主要な山脈や平地などの地形を、地図にマーカーで印をつけながら理解しました。北部、中央、南部におけるさまざまな異なる気候の特徴を理解しました。
　校内の研究授業として行いましたので、他の教員も参観しました。