写真は本日１時間目、１年Ａ組、吉村真弓先生の理科の授業の様子です。本時の実験の目的は、「さまざまな白い粉末の性質を調べて物質を区別する」ことです。「白い粉」は食塩（塩化ナトリウム）、クエン酸、重曹（炭酸水素ナトリウム）、片栗粉（デンプン）、白砂糖（ショ糖）の五種類です。今回は「実験方法を自分たちで考える」ことが目標です。班で「どうすれば五種類の粉を区別できるか」を考え、事前に作成した「実験計画書」に沿って実験が行われました。とくに感心したのは、それぞれの班が独自の方法で「白い粉末」の区別に挑戦していることです。例えば、「ＢＴＢ溶液などの試薬を使って色の変化から考える」「顕微鏡で粉の結晶を観察する」「器具を使って粉が電解質であるかどうかを確認する」「ガスバーナーで粉に熱を加え、燃焼の様子を観察する」など、それぞれの班で吟味した方法で計画的に実験が行われていました。自分たちで仮説を立て、実験を通して検証し、物質を区別するというかなり高度な授業構成ですが、生徒は、授業の目的をよく理解し、手順を踏んで協同的に学習活動を進めていました。

食缶での汁物提供が始まり、本日２回目となりました。中学校給食では、７月１日と３日も汁物の提供があったのですが（１日は「スープ」、３日は「みそ汁」）、本校は期末考査のため給食がありませんでした。今回は前回に引き続き、カレーの食缶での提供です。今日のメニューは夏野菜のカレーライス、キャベツのピクルス、アンデスメロンでした。夏野菜のソテーをご飯にトッピングし、カレーをかけて食べます。給食係の人もエプロンや三角巾をつけ、慣れた手つきでみんなのお皿にカレーを注いでいました。次は明後日。「すまし汁」です！

７月５日（土）・６日（日）に、ヤンマースタジアム長居で開催された、第60回全日本中学校通信陸上競技大会大阪大会で、陸上競技部がすばらしい記録を出しました。この大会は、全国大会（全日本中学校陸上競技選手権大会）に向けての都道府県予選会としての役割を持ちます。走幅跳（男子２名）、４００ｍ走（男子１名）、砲丸投（女子１名）で全国大会（香川県・丸亀競技場）の出場を決めました！

今日の中学集会では、高等学校、英語科の池野希美先生の講話がありました。昨年度、高校の文化祭でデビューした「ゆるキャラ」、“さっぴー”は高校生だけの力で企画・立案・制作されたものだということです。「やりたい！」と名乗りをあげた高校生たちが、自ら、ゆるキャラ制作のためのプロジェクトを立ち上げ、専門家から学び、自分たちで材料を集め、仲間と協力しながら完成にこぎつけました。このほかにも自主的にコンクールに作品を出展したり、資格をとったりする生徒など、夢をかなえるために頑張っている先輩が数多くいます。彼ら・彼女らに共通しているのは、熱意だけでなく、時間と心に「余裕がある」ということだそうです。学校の勉強や部活動は当然のようにきちんとこなしながら、余った時間で好きなことを見つけ、挑戦しているのです。このような余裕のある、しかも充実した高校生活を過ごすために、中学校時代は何をすればいいのでしょうか？池野先生によると、「毎日の授業を大切にし、宿題、提出物をきちんと出す」など普段、やるべきことをやって「基礎力を養う」ことだということです。「将来、やりたいことをやる切るために、今、やるべきことをやり続ける力」ともいえるでしょう。夢を追いかけ、好きなことに挑戦している高校の先輩も、中学時代は「基礎力」を養うための努力を続けてきたのだと思います。池野先生のお話から多くのことを学ばせていただきました（写真左は“さっぴー”）。

２年生では「総合的な学習の時間」に国際理解教育を進めています（６月１６日の学校日記にも掲載しました）。現在、４人の班ごとに、アジア州の１か国を担当して調べ学習を行っています。今日は来週の発表会に向けて、調べたことを模造紙にまとめました。担当した国について、自主的に調べてきていた班もいくつもありました（写真右：新聞記事や自作のレポート）。自ら課題を設定し、疑問に思ったことを調べ、解決していく力を身に付けていくことは、他の教科学習や分野別学習にも生きてきます。まとめや発表の場を通して、さらに自分たちにできる国際貢献についてもみんなで話し合っていきたいと考えています。