6/19→学習参観 6/24→６年租税教室 6/27,28→５年林間学習（天川村）
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こどもの日の行事献立
ふれあい班が発足しました。
遠足５年（飛鳥）
海遊館への遠足３
海遊館への遠足２
海遊館への遠足（１・２年遠足）
授業参観４
授業参観３
授業参観２
授業参観１
自主学習のすすめ
もくもく、きびきび、すみずみ
笑顔のあいさつ
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海遊館への遠足２
あしかのエサやりタイムにも遭遇し、ゆっくりみることができました。2年生がリーダーとして、1年生と手をつなぎ、しっかりエスコートすることができました。じんべいざめもゆったり泳いでいました。
大阪市の相談等窓口
いじめ・体罰等に関する窓口
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家庭訪問
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金
家庭訪問
家庭訪問 幼小連絡会
5/9
土
5/10
日
5/11
月
家庭訪問ふれあい班活動
家庭訪問 あんまちたいしょうかい
5/12
火
家庭訪問
わくわくタイム（低）開始 幼小交流１年（はじめましての会） 家庭訪問 環境事業局体験学習４年 ぶっくさん読み聞かせ（高）
5/13
水
わくわくタイム（高）開始 （校区探検3年） ふれあい班活動防災研修（1年生参加） ぶっくさん読み聞かせ（低）
行事予定
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配布文書
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お知らせ
平成 ２７ 年度 第１回 学校協議会 実施報告書
学校評価
平成２６年度 学校関係者評価書
平成２５年度 学校関係者評価報告書
平成２４年度 学校関係者評価書
滝川小平成24年度 教育指導の計画最終評価 総括評価シート
運営に関する計画
平成２５年度 運営に関する計画 最終評価
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全国調査結果と分析
H26年度 全国体力・運動能力等調査 結果の分析と今後の課題
H26年度 全国学力・学習状況調査 結果の分析と今後の課題
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