のびのび学級では、今、クリスマスツリーをつくっています。今年は終業式が例年より早く２２日。子どもたちが楽しみにしている冬休みは、もうすぐそこです。

５年生は栄養指導がありました。
なにわの伝統野菜や日本の食文化や大阪の食文化について
学習しました。
班でクイズを答えながら学ぶことが楽しかったようです。
日本の食文化では、おせち料理のそれぞれの意味について教えてもらいました。
田づくりの由来は、昔田んぼの肥やしになるように小魚を撒いていたことを初めてしった子も多かったです。
大阪の食文化ではＴＡＫＯＹＡＫＩという星の名前が２００２年につけられたというクイズもありました。

３年生の栄養指導は、「カルシウムを多くふくむ食べ物を知ろう」でした。
カルシウムは、骨をつくる栄養であることや、給食に毎日出る牛乳にたくさん含まれていることを教えていただきました。
最後に、カルシウムを多く含む食べ物を組み合わせて、１日に必要なカルシウムの帯グラフを作りました。
ヨーグルトやミニフィッシュや小松菜など牛乳以外にもカルシウムを多く含む食べ物が知れて、子どもたちは「ヨーグルトはいつの給食に出るかな？」と給食が待ち遠しくなっていました。

第１回「園長先生の理科実験教室」が理科室で行われました。小学校からも保護者の方が参加されました。今日は４年生の学習内容を活かしてペットボトルのなかで浮いたり沈んだりする魚を作りました。最初は１匹だった魚を２匹にすると、さらに不思議な世界が広がりました。第２回も来月予定しております。ぜひご参加ください。

２・３時間目に栄養指導がありました。5年生の教室では、大阪の食べ物についてグループ対抗のクイズ形式で学習していました。問題により得点が違い、みんな大盛り上がり！楽しく大阪の食べ物の栄養を知ることができました。