理科の時間に初めて、自分たちで導線や乾電池を使って回路を作りました。作り方の紙を見ながら頑張って回路を作っていますが、中々上手くいきません。

授業の終わりまでに全員の豆電球に明かりがつくのか心配でしたが……

「教えてあげようか？」
「そういうことね！」
「ここどうやった？」

など声が聞こえ始めました。
友だちと教え合いながら、豆電球に明かりがつきました。

体育の授業が始まって最初の５分間は「体つくり」に取り組んでいます。
折り返しリレーだったり、あんたがたどこさだったり、何をするかはその日のお楽しみ！

今日は「持続」をテーマに「カードめくり」に挑戦しました。
決められた時間内に自分のチームの色にカードをめくり続けます。

人のいない場所を探しながら、ひたすらカードをめくり続けました。
接戦でしたが、とても盛り上がりました！

算数科では
多角形の学習をしています。
六角がえしを作り、
模様を描きました。

さて、下の六角がえしは、
何を表しているでしょう？