８年生で、道徳科で校内の研究授業を実施しました。

生徒たちは集中して授業を受け、自分自身の弱さと向き合いそれを克服してよりよく生きるにはどうすればよいのかと主人公の気持ちに寄り添いながら考えました。

放課後に討議会を行い、授業の改善点について意見交換をしました。