続いて、４年生のリハーサルです。

　講堂は、子どもたちでいっぱいでした。

　ちょうど最後の合奏の場面を見させてもらいました。

　やはり高学年の演奏は迫力がありますね！

　自信をもって堂々と演奏していたのが印象的でした。

　５時間目、４年生が練習していました。

　以前の練習は、劇が中心でしたが、今回は、合唱や合奏を中心に見させてもらいました。

　２グループに分けて練習していますが、どちらのグループも、合唱や合奏は子どもたちの気持ちがこもったものでした。

　指揮者に合わせて一生懸命に練習していました。

　今日は４年生が前後半に分かれて、練習をしていました。

　江戸時代の上方落語にちなんだお話です。

　大阪弁がふんだんに出てきて、親しみがわきました。

　舞台の上で表情を表現するのは、難しいですが、手ぶり身ぶりを工夫して表そうとしていました。

　「二つの四角形に分けて考えたらいいと思います」
　「この部分を移動させたらどうでしょう・・」
　「大きな四角形からない部分を引けば求められると思います」

　今日は、４年生の算数の授業を見させてもらいました。

　今まで習ったことから、いろいろな求め方が出てきました。

　その考えをグループで相談したり、みんなの前で発表したりしました。

　どんな求め方でも、答えは一つでしたね。

　４年生です。

　演技名は、
・「炎舞〜あざやかに舞う〜」
・「疾風〜風のように駆ける〜」です。