５月の終わりから総合の時間などを使って準備をしてきた「職業調べ」の発表を本日６限に各クラスで行いました。俳優、漫画家、看護師、左官、動物飼育員、航海士、情報処理技術者、報道カメラマン等々、調べた職種は非常に多岐にわたっており、見応えのある発表でした。準備はしていたものの、いざみんなの前での発表になると、思っていたように言えなかったり、音量が出せなかったりと難しさを感じたようですが、良いことも反省点も踏まえて貴重な経験になったと思います。
　また今日は、教育実習の先生の実習最終日でした。２年２組では終学活の後に、サプライズのお別れ会が催されました。音楽科の西川先生が「生徒の皆さんに元気をもらって励みになりました！井元先生のような音楽の先生になりたいです！」と宣言された際には「おー！！」と大きな拍手が鳴り響きました。思わずもらい泣きするような言葉も沢山残して下さり、素敵な時間でした。

　本日は、教育実習生の西川先生からのお話でした。

　まず、本日の話では、「しっかりとあいさつができる」、「チャイム着席ができるようになった」と、69期生の良いところをほめていただきました。

　それから、「愛や熱意を持った教師になりたい」

　西川先生にそう思わせたのは、69期生の生徒たちだと言います。

　実習生の実習期間は本日を入れて、あと２日になりました。自身の経験から言えば、教育実習での思い出は、何年経っても記憶しているものです。

　生徒のみなさんには、残りの期間で、先生との交流を深めてほしいと思います。

　先週に引き続き、今日の５，６限はキャリア教育で職業調べをしました。今週金曜日の発表に向けて、どのクラスも工夫を凝らしたパワーポイントを作っています。調べる対象の職業は班でテーマを絞って自分たちで考えます。例えば、「営業・金融」部門を選んだ班は、銀行員、生命保険外交員、小売店販売員、デパートの販売員などを調べます。アニメーションをつけたり視覚情報でアピールするなど、どうすれば効果的で伝わりやすい発表になるか試行錯誤しながら仕上げていました。

今日の６限は、２年２組に教育実習に来ていただいている西川先生の研究授業があり、２組の音楽を教えて頂きました。まずはリコーダーで音出しから。音を確認しながら「威風堂々」を奏でます。今までに練習を重ねたのかみんなスムーズに弾いていました。次に声出しで校歌を歌ってから、本日のメインの学習である「サンタルチア」の合唱です。曲の舞台のイタリアについての話や、オペラのテノール歌手の話、音楽記号の話などイメージが膨らむたくさんのことを教えて頂いたので、合唱はとても元気でイタリアのような陽気な雰囲気が漂っており、楽しそうな音楽の授業でした。

本日６限は今週の水曜日に引き続き、キャリア教育を行いました。今回は「職業調べ」を班で行っています。世の中にある様々な仕事について、仕事内容や必要な資格・免許、働く場所、環境、収入等を具体的に調べます。一班で一つの職種をパワーポイントで発表するため、班ごとにチームズを作り、班員が同時並行で１ページずつのスライドを作成します。生徒たちは慣れた手つきで、自分のオリジナルのページを作っていました。イラストやアレンジがふんだんに使われており、クオリティーがかなり高そうで完成が楽しみです。来週クラスで発表する予定です。職業について理解が深まることを願っています。