６月６日（水）、２年生では明日から二日間にわたって職場体験が始まります。
　英語の授業では職場体験を教材に、それぞれの職場や職業、将来のことについて話してみようと英会話の練習をしていました。それぞれの職場を英語に訳すと、という質問に「税務署」は「Tax Office」です、とあらかじめ予習をしている生徒もいました。
　生徒たちはお互いのことを英語で伝えようと活発に参加し、英語はコミュニケーションツールとして使うという能動的な授業展開になっていました。
　明日からの職場体験が楽しみになってきました。

　６月５日（火）梅雨入り目前の曇りがちな一日でした。今日も放課後に健康教育相談があるために４５分授業ですが、明日は３年生が実力テストのために５０分授業です。
　写真上：１年生の英語でC-netの授業の様子、写真中：２年生の英語で教育実習生の授業、写真下：３年生の社会で教育実習生の授業の様子です。１年生の英語の授業では、生徒たちは楽しそうに活発に授業に取り組んでいました。教育実習生は緊張した様子で授業をしていました。

　６月４日（月）全校集会で陸上競技部の春季総体の表彰と、「与謝野晶子短歌文学賞」に応募し入選した３年生４名の表彰を行いました。その後、先月の生徒議会の中で、生徒たちがいじめについて考え議論したことを、生徒会役員が寸劇で全校生徒に訴えました。軽い冗談のつもりの行動が、いじめになっていることを分かりやすく表現していました。