お花の体験の後、お茶の体験もしました。お菓子をいただき、茶せんでたてたお茶飲みました。子どもたち自身でお茶をたて、友だちをもてなしました。「茶せんでお茶をたてるのが楽しかったです」「お茶は少し苦かったです」「正座がしんどかったです」と正直な感想も聞けました。
　「茶道」「華道」は室町時代から伝わる日本の伝統文化です。慣れない正座にとまどう様子も見られましたが、背筋が伸びてきりっとした姿を見ると、こういった文化に実際に触れることは、とても良いことだと改めて思いました。

　６年生がお茶とお花の体験をしました。講師は華道未生流（総家）の堀 礼甫先生と生涯学習ルームのみなさん。子どもたちはイメージを膨らませながら、お花を生けていきました。その眼差しはどの子も真剣。完成した作品に大満足でした。子どもたちが生けたお花をぜひ家に飾ってあげてください。

　これまで弘治小学校内で実りつつある植物を紹介してきましたが、今日、管理作業員さんが実ったものを収穫してくれました。
　子ども達にもじっくり見てもらおうと、校長室前の靴箱の上においています。
　なす、もも、ピーマン…ももは小ぶりですが、なすやピーマンはなかなかのものでしょう？
　１階の校長室前なので、学校にお越しの際は一度見てみてください。
　ゴーヤやヘチマ、ヒョウタンも良いのが実りましたら紹介したいと思います。

　７月８日（月）、「ぐるっぽ」の方々をお招きし、おはなし会を開きました。ろうそくのゆらゆらとした炎が子どもたちをおはなしの世界に引き込んでいきました。子どもたちもどんなお話をしてくれるのか興味をもってしっかり聞いていました。どんな内容のお話だったのか、お子様にぜひ聞いてみてください。

　４年生の社会では、ごみの学習を進めてきました。パッカー車やごみ焼却場の見学などを通してわかったことを今日は２年生の子どもたちの前で発表しました。劇や紙芝居、○×クイズやパズルなどいろいろな方法で発表しました。分別することの大切さを一生懸命伝えることができました。
　これからも家や学校でごみの分別を実践できるようになってほしいです。