７月１８日（木）、シンクロナイズドスイミングでシドニーとアテネの２大会に日本代表として出場した巽 樹理選手をお招きして、夢のかなえ方や努力の大切さについて講演していただきました。
　外国の選手と比べ身長が低い巽選手は、それを補うため誰よりも練習を重ねたそうです。特に水中での演技では、大柄な選手に負けないように体全身でダイナミックな演技ができるようおもりを腰につけて練習に励んだそうです。それが認められて、日本代表に選ばれ、２大会で２度も銀メダルを獲得することができました。

　「限界を自分で作らない」

　巽選手が弘治小学校の子どもたちに贈ったメッセージです。「どうせ無理だって」「私にはできないし」と自分で限界を作るのではなく、まず、やってみる。その積み重ねが少しずつ少しずつ成功につながるのだと・・・。オリンピック選手の言葉は子どもたちにも響いたと思います。子どもたちにとっても貴重な体験となりました。

　７月１８日の児童集会は「イントロドン」でした。残念ながら音楽なので、写真ではお伝えできません。
　縦割り班に分かれて、みんなで相談しながら班としての回答を頭を寄せ合って考えていました。
　
　右の写真は校長室靴箱の上に展示している壁面緑化のゴーヤです。かなり大きくなったでしょ。ほかにもまだいくつかできています。生命の力を感じます。
　そういえば、今朝、校区を回っているときに春に卒業した中学１年生を見かけたので、少し話をしたのですが、中味も身長も少し立派になっていました。子どもの成長を見ると教育に携わっていて良かったなとつくづく思います。

　お花の体験の後、お茶の体験もしました。お菓子をいただき、茶せんでたてたお茶飲みました。子どもたち自身でお茶をたて、友だちをもてなしました。「茶せんでお茶をたてるのが楽しかったです」「お茶は少し苦かったです」「正座がしんどかったです」と正直な感想も聞けました。
　「茶道」「華道」は室町時代から伝わる日本の伝統文化です。慣れない正座にとまどう様子も見られましたが、背筋が伸びてきりっとした姿を見ると、こういった文化に実際に触れることは、とても良いことだと改めて思いました。

　６年生がお茶とお花の体験をしました。講師は華道未生流（総家）の堀 礼甫先生と生涯学習ルームのみなさん。子どもたちはイメージを膨らませながら、お花を生けていきました。その眼差しはどの子も真剣。完成した作品に大満足でした。子どもたちが生けたお花をぜひ家に飾ってあげてください。

　これまで弘治小学校内で実りつつある植物を紹介してきましたが、今日、管理作業員さんが実ったものを収穫してくれました。
　子ども達にもじっくり見てもらおうと、校長室前の靴箱の上においています。
　なす、もも、ピーマン…ももは小ぶりですが、なすやピーマンはなかなかのものでしょう？
　１階の校長室前なので、学校にお越しの際は一度見てみてください。
　ゴーヤやヘチマ、ヒョウタンも良いのが実りましたら紹介したいと思います。