１組の社会科で、日本の食糧生産についての学習です。

　庄内平野(山形県)の米が　どのように消費者に届くのかを考えました。

　子どもたちが、ノートを見せてくれました。

　付箋を使ったり色分けをしたり書き足したり…と、自分なりに工夫をしています。

　ノートを上手に使うことが前向きな学習につながりますね。