１組の算数科の学習です。

　0.01より小さい数のあらわし方を考えました。
　距離を例にして１ｍは何ｋｍか考えていました。

　子どもたちが、意欲的に学習に取り組み、積極的に手をあげています。

　教室の後ろには、図画工作科でつくった「ゴロゴロガーレ」がおかれています。よくできています。