４年生の算数の授業のようすです。
少人数授業で、３つの教室にわかれ、「面積のはかり方
と表し方」の単元を学習しました。

　それぞれの学級で、「でこぼこした図形の面積の求め
方を考えよう」のめあてで学習しました。

　子どもたちが、タブレットを使って学習しています。
交流して考えを深め、自分の気にいった考え方をノート
にまとめました。

作品展会場の講堂の様子です。

　３限目、前半は１〜３年の児童と保護者の方、
後半は４〜６年の児童と保護者の方が、それぞれ
観賞しました。
　子どもたちの作品へ込めた思いも十分伝わった
ことと思います。すばらしい作品展でした。

６年生の作品です。

平面　「思い出の風景」
立体　「Ｆｒｅｅ　ｂｏａｒｄ」

５年生の作品です。

平面　「名前の町」
立体　「シーサー」