9/7 学習のようす(3年生)
1組の理科は「昆虫」の学習です。
昆虫の体や暮らしが、私たちの生活に役立っている例があります。 ハチの巣の丈夫なつくりが、新幹線の壁や床のつくりに利用されていることを知りました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9/7 学習のようす(3年生)
2組では、子どもたちがタブレット端末で、先生とつながる練習をしていました。
土曜日の双方向通信に向けた準備です。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9/7 学習のようす(4年生)
1組・2組の算数科の学習です。
「わり算」の計算の仕方を学んでいました。 解答を先生に見てもらっています。 ![]() ![]() ![]() ![]() 9/7 学習のようす(5年生)1
運動場での体育科の学習です。
運動会にむけてのリレー練習です。 初めに、チームでバトンの受け渡しを練習しました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9/7 学習のようす(5年生)2
練習のあと、本番さながらに走りました。
バトンパスもよくできていました。さらにスムーズにできるようになるといいですね。 子どもたちの応援の声が、走る子の力になっていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |