国語科の学習です。

　ひらがなを学習しますが、まずは「話す」練習からです。

　「何があるかな？」　
　〜教科書の絵を楽しそうに見ながら、子どもたちが、見たこと・思ったこと・感じたことなどを発表していました。

　２組のようすです。

　１組の国語科は、「もしも、こんなことができるなら」
　〜想像力とコミュニケーション力を育てる学習をしていました。

　友だちとの対話を通して、対話的な学び、協働的な学びを身につけていきます。

　２組の学級活動では、「みんながなりたい学級(学級目標)」について考えていました。

　１組の国語科では、漢字の学習をしていました。

　新出漢字を、声に出して指書き・なぞり書きしました。

　筆順も間違えないように気を付けました。

　そのあと、漢字の練習帳に書いていきました。

　簡・筋・窓・宣・裏……　

　６年生では「191の漢字」を学習します。

　頑張りましょう。

　学習の初めの「気を付け」「礼」です。

　子どもたちと先生が　しっかりとあいさつを交わしていました。

　気持ちよく学習を始めるためには、学習規律が大事です。

　さあ、頑張るぞ！

　算数科で、２年生の時に覚えた「九九」の復習をしました。

　算数科の学習で、「しき(式)から　どのようなことがわかるか　しらべよう」です。

　文章を読んで、たし算の式をつくりました。

　式を見ると答えだけでなく、どのように考えたのかがわかりますね。