6/13 学習のようす(5年生)

 1組は、社会科で「日本の気候」を学習しました。

 日本には四季があります。
 そして、季節によっては「梅雨」や「台風」といった現象が見られます。

 台風の多い月とそのコースを、教科書の地図から読み取っていました。

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6/13 学習のようす(4年生)

 1・2組合同での体育科の学習です。

 チームに分かれてポートボールをしました。

 今日は、少し汗ばむ陽気でしたが、水分補給をしながら頑張りました。

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6/13 学習のようす(4年生)

 2組の外国語活動のようすです。

 子どもたちが、天気の聞き方・答え方、遊び(スポーツ)の誘い方・答え方を、グループごとに会話を通して楽しんでいました。

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6/13 学習のようす(2年生)

 2組の生活科では、子どもたちが、育てている「ミニトマト」をタブレット端末で撮影し、観察記録を書いていました。

 青い実がなっています。

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6/13 学習のようす(2年生)

 1組の算数科の学習です。

 「1つの数についてどんな見方ができるか」を考えました。

 780は○○と80を合わせた数、○○より20小さい数、10を○○こ集めた数、……
 いろいろな見方ができることに気づきました。

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文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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学校行事
7/15 海の日
7/16 期末個人懇談会  図書貸出・リユース
7/17 期末個人懇談会
7/18 給食終了 終業式  Tabメンテ
7/19 夏季休業(〜8/26まで)
学習生活相談期間(〜7/31まで)